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孙天义

*

Effects of Walnut Peptide on Learning and Memory Ability of Animals

Boletin de Malariologia y Salud Ambiental

ISSN1690-4648

Boletin de Malariologia y Salud Ambiental

2019/1/10

SCIE收录

A

650

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卢强

*

郑晓旭、王艳

慕课发展路向审思:远程教育哲学视域

现代远距离教育

CN23-1066/G4

CSSCI

2019/10/1

B

520

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郑雪松

*

教育生态学视域下高校民族预科生评价研究

民族教育研究

CN11-2688/G4

CSSCI

2019/10/28

B

520

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王财玉

*

雷雳、吴波

绿色消费的时间参照效应及其神经机制:冲突视角

营销科学学报

ISBN978-7-115-49732-1

营销科学学报

2019/11/20

B

520

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余中根

*

《民法总则》法人制度视野下民办高校分类管理存在的问题及解决机制研究

高教探索

CN44-1109/G4

CSSCI

2019/11/21

B

520

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吕振勇

*

郑盼盼、王展

Time course of attentional biases toward body shapes in women who are overweight or obese

Cognitive Therapy and Research

ISSN0147-5916

SSCI收录

2019/5/2

A

650

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魏华

*

段海岑、周宗奎、朱晓伟、刘美婷

叠音姓名对人际知觉和态度的影响

心理学探新

CN36-1228/B

CSSCI

2019/12/12

B

520

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柴阳丽

*

社会性交互对在线阅读的影响——基于“微信读书”的调查

开放教育研究

CN31-1724/G4

CSSCI

2019/12/12

B

260

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张育桂

026034

中小学教师创客教育能力培养:问题与出路

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

CN41-1030/C

复印报刊资料·中小学教育

2019/1/10

B

520

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惠秋平

026059

何安明

大学生感恩与抑郁症状的关系

中国心理卫生杂志

CN11-1873/R

CSSCI

2019/12/9

B

520

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惠秋平

026059

何安明

感恩与交往焦虑的交叉滞后分析

教育研究与实验

CN42-1041/G4

CSSCI

2019/11/21

B

520

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张永欣

026089

周宗奎、丁倩

班级同学关系与青少年外化问题行为：自尊和亲子亲合的作用

心理发展与教育

CN11-1608/B

CSSCI

2019/11/21

B

520

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丁倩

026093

孔令龙、张永欣

父母“低头族”与初中生手机成瘾的交叉滞后分析

中国临床心理学杂志

CN43-1214/R

CSSCI

2019/11/21

B

520

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王财玉

026049

爱环保还是爱流行? 时间参照的作用

中国临床心理学杂志

CN43-1214/R

CSSCI

2019/11/21

B

520

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王财玉

026049

吴波

时间参照对绿色消费的影响:环保意识和产品环境怀疑的调节作用

心理科学

CN31-1582/B

CSSCI

2019/11/21

B

520

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魏华

026092

周宗奎、张永欣

压力与网络成瘾的关系：家庭支持和 朋友支持的调节作用

心理与行为研究

CN12-1348/B

CSSCI

2019/11/21

B

520

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魏华

026092

文字品牌标识正斜对消费者知觉和态度的影响

管理评论

CN11-5057/F

CSSCI

2019/11/21

B

520

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魏华

026092

段海岑、周宗奎

具身认知视角下的消费者行为

心理科学进展

CN11-4766/R

CSSCI

2019/11/21

B

520

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顾红磊

026078

付丹丹、路晓英

负性生活事件对初中生自我伤害行为的影响: 有调节的中介效应

心理发展与教育

CN11-1608/B

CSSCI

2019/11/21

B

520

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丁倩

026093

唐云、魏华

相对剥夺感与大学生网络游戏成瘾的关系:一个有调节的中介模型

心理学报

CN11-1911/B

CSSCI

2019/11/21

B

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丁倩

026093

周宗奎、张永欣

定制、沉浸感对网络游戏忠诚的影响：基于玩家的视角

心理与行为研究

CN12-1348/B

CSSCI

2019/11/21

B

520

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